自身素质决定成败
提升学生能力和素质是学校育人工作的核心思路，李正国副院长指出虽然当前大学生教育体制存在生师比偏高、培养机制待完善、课程体系不适应人才培养目标等问题，但同学们发展目标缺失、学习动力不足原因才是影响自身成长的核心原因。他强调，对大学生成才起决定作用的因素是大学生“自身能力和素质”这一核心内因，而“自身素质（立志、勤奋、热情、主动）”又在其中扮演着主角。同学们要成为一位能够“适应并驾驭未来”的高水平人才，必须不断提升自身在谈判技能、说服他人的能力、系统分析的能力等方面的能力。
教育体制逐步完善
围绕人才培养目标（能够适应和驾驭未来的人）、培养模式（通识教育与宽口径、多出口专业教育相互支撑）、培养途径（学制贯通、学科贯通、产学研贯通）等人才培养核心要素，李正国副院长结合学院实际进行了逐一解释和说明，并对其中存在的问题及解决对策进行了分析。他说，大学教育应注重提升人才培养质量，抓住发展机遇，追求新理念、新机制、新途径，重构当前教育体系、完善学科布局、加强队伍建设、配以制度保障。围绕国际化人才培养目标，李正国副院长重点介绍了我院与法国图卢兹大学的联合培养项目、欧盟TECHNO项目，提出学院未来将着力培养高素质的国际化人才。
