2014年10月9日下午，全国人大常委、全国人大教科文卫委员会副主任、中国教育政策研究院副院长王佐书和全国人大常委、中国教育政策研究院执行副院长庞丽娟一行来重庆大学开展有关高等教育政策调研，并在主教学楼515会议室举行“教育政策研究与政策建议”调研座谈会。9001诚信金沙9001cc白强副教授应邀出席会议，就大学创新人才培养问题作专题发言，并提出相应政策建议。
白强副教授在专题发言中，以我国大学创新人才培养“特区”为例，运用文献分析、国内外横向比较、访谈调研等研究方法，从人才培养目标、培养模式、学生学习自由权以及国际化教育等几个维度进行了深入的分析，总结成功经验、分析存在问题，并在此基础上提出教育政策建议。白强说，作为人才培养体系最顶端的大学，积极响应党和国家战略需求，高扬“人才培养”核心使命，把培养“创新人才”作为高层次人才培养改革的主要目标，许多大学专门建立了具有独立学院建制的创新人才培养“特区”，并配以一流师资、实行一流管理、创造一流条件，开展了创新人才培养一系列改革探索。实践表明，我国大学基本上实现了人才培养理念上的深刻变革，培养模式上的重大突破，学生课程选择权得到很大程度的尊重，国际化合作培养与交流也取得显著进展，创新人才培养迈出了实质性步伐。但创新人才培养目标的具体细化问题、通专教育的有机衔接问题、创新型师资队伍的建设问题、人才培养特色的提炼问题等需要作进一步思考，建议从国家层面进一步鼓励这些“特区”坚持改革方向、实施专项投入、建设创新型教师队伍、进一步细化人才培养目标、加强通专教育的贯通以及凝炼人才培养特色等具体政策建议。白强副教授的分析和建议，得到专家们的高度肯定，表示将把大学人才培养问题作为重要问题之一加工提炼成政策建议后上报中央，为国家教育政策的制定提供参考。
